Jürgen Mohr

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Jürgen Mohr


Bild Name Downloads Kurzbeschreibung
Anklicken für großes Bild Elektro-Grundbaukasten
ElGr08
Baubeschreibung
Arbeitsblätter Aufgabenblätter
Der Elektro-Grundbaukasten ist ein Projekt für zwei Klassenstufen: Sie werden im Technikunterricht einer weiterführenden Schule gebaut. Dann übergibt man sie einer Grundschule, um schon im frühen Alter Interesse an Technik zu wecken (Sachunterricht). Der Elektro-Grundbaukasten ist auch ein normales Technikprojekt (ein Baukasten pro Schüler).
E
Anklicken für großes Bild Mini-Baukasten
MB1
Beschreibung
Buch
Der Mini-Baukasten MB1 ist die kleinere Version des Elektronik-Baukastens EB95. Er ist für Arbeitsgemeinschaften im 5. und 6. Schuljahr geeignet.
E
Anklicken für großes Bild Alarmanlage
EK2
Beschreibung Die Alarmanlage EK2 ist ein Elektronik-Einsteigerprojekt für Klassen 7 bis 9.
E
Anklicken für großes Bild Partyspiel
Pa2
Beschreibung
Farbcode
Beim Partyspiel Pa2 werden zwei Schaltungen aus dem Elektronik-Baukasten kombiniert: Der "heiße Draht" und "Partyspaß".
E
Anklicken für großes Bild Spürhund
SP07

Beschreibung
Fahrbahnen

Film: Kollege Jagla, Realschule Quickborn
Quicktime: 8 MB

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Film: "Motte", 10 MB
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Der Spürhund SP07 ist die vereinfachte Variante der Lichtwanze (s.u.). Mit ihm kann eindrucksvoll die Zusammenarbeit zwischen Sensoren, Elektronik und Motoren erarbeitet werden (Regelkreis, Mechatronik). Er läuft auf einer weißen Fahrbahn, oder dem Schein einer Taschenlampe hinterher ("Motte").
E
Anklicken für großes Bild Elektronik-Baukasten
EB95
Beschreibung
Buch
Nach dem Minibaukasten empfehle ich den Bau des Elektronik-Baukastens EB95 , z.B. für Arbeitsgemeinschaften im 7. und 8. Schuljahr.
M
Anklicken für großes Bild Minibaukasten Physik
MbP1
Beschreibung
Arbeitsbögen
Der Physikbaukasten MbP1 lässt sich im Physikunterricht für Schülerversuche in der Elektronik einsetzen (ebenso der Elektro-Grundbaukasten).
M
Anklicken für großes Bild Lichtwanze
Lw93

Beschreibung
Fahrbahnen

Film: Workshop
Quicktime: 6 MB

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Die Lichtwanze LW93 läuft bei Dunkelheit dem Strahl einer Taschenlampe hinterher oder tastet sich mit Lampe auf einer weißen Fahrbahn entlang.
M
Anklicken für großes Bild Detektor Radio
Det90
Beschreibung Der Detektor Det90 ist ein Empfänger aus der Frühzeit der Radiotechnik. Technisch gesehen liegt er auf halbem Wege zwischen Heinrich Hertz und UMTS
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Anklicken für großes Bild Parkhausschranke
Phs3
Beschreibung Die Parkhausschranke Phs3 bietet sich als Beispiel für die Zusammenarbeit zwischen Mechanik und Elektronik an (Mechatronik).
M
Anklicken für großes Bild Dampfwagen
DW88
Beschreibung

Film: Workshop
Quicktime: 3 MB

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Der Dampfwagen DW88 wurde im Technikunterricht der 8. Klassen gebaut. Er ist vorwiegend aus alten Konservendosen und Sperrholz (4 mm) hergestellt.
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Anklicken für großes Bild Lichtschrankenmotor
Lm96
Beschreibung Der Lichtschrankenmotor Lm96 enthält einen Elektromagneten, der von einem Schaltstern über eine Gabellichtschranke und Elektronik gesteuert wird.
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Anklicken für großes Bild mobiler Lichtschrankenmotor
Lm96 Car
Beschreibung Der mobile Lichtschrankenmotor Lm96 Car fährt auf drei Rädern - auch mit Anhänger!
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Anklicken für großes Bild Der Minicomputer
EK11
Beschreibung
Buch
Mit dem Minicomputer EK11 können Grundfunktionen von Computern anschaulich erarbeitet werden: Duales Zählen, Normalausgänge, Querausgänge, UND-Gatter, Rückkopplung, Steuerimpulse. Außerdem kann die EK11 als Spielecomputer und Musikcomputer benutzt werden.
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Anklicken für großes Bild Transportroboter
Tr97
Beschreibung Der Transportroboter Tr97 ist ein Elektronikprojekt für Fortgeschrittene. Er ist zum Betrieb auf den Minicomputer EK11 angewiesen. Dieser muss also zuerst hergestellt werden.
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Anklicken für großes Bild Transportroboter
Tr08
Beschreibung Der Transportroboter Tr08 ist zur Einführung in die Mechatronik bestens geeignet. Er ist autark (keine EK11). Er wurde für Wahlpflichtkurse,Technikunterricht und Arbeitsgemeinschaften im 9. und 10. Schuljahr entwickelt.
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Anklicken für großes Bild Elektronikwürfel
Ew94
Beschreibung Mit dem Elektronikwürfel Ew94 kann den Schülerinnen und Schülern die Notwendigkeit und die Durchführung des Decodierens nahe gebracht werden. Er ist auch für den Hausgebrauch gut geeignet und wurde für Wahlpflichtkurse,Technikunterricht und Arbeitsgemeinschaften im 9. und 10. Schuljahr entwickelt.
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